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Qui sommes
nous?

Les salésien son tété fondés au XIXème siècle par Saint Jean Bosco, plus connu sous le nom de “Don Bosco”.

Notre
engagement

Le monde de l’école et l’évangélisation sont intimement liés, car il s’agit des deux faces de la même réalité éducative.

Nos
chiffres

Les Écoles et CFP salésiens sont deux structures de formation systématique avec des caractéristiques propres, mais toujours avec de profonds liens.

Qui sommes nous?

Les salésiens ont été fondés au XIXème siècle par Saint Jean Bosco, plus connu sous le nom de “Don Bosco”. Il n’a pas gardé pour lui son expérience évangélisatrice et éducative toute particulière, mais celle-ci est encore proposée aujourd’hui comme un chemin de spiritualité et de travail éducatif et pastoral concret et spécifique pour tous ceux qui désirent s’investir positivement dans l’éducation des jeunes les plus nécessiteux. Aujourd’hui, comme aux temps de Don Bosco, l’école est un des grands défis offerts à notre société pour atteindre une croissance harmonieuse avec de réelles possibilités pour tous. C’est pour cela que l’élément éducatif est un trait caractéristique de notre présence dans 132 pays.

Notre engagement

Le monde de l’école et l’évangélisation sont intimement liés, car il s’agit des deux faces de la même réalité éducative. Chercher de nouveaux sentiers, des langages appropriés, des méthodologies diverses, pour que le message de l’humanisme chrétien, toujours actuel, devienne réalité est une tension d’espérance dans laquelle sont immergés les éducateurs qui donnent vie aux écoles et aux centres de formation professionnelle des salésiens à travers le monde. En observant cette information textuelle et graphique, les salésiens restent fidèles au projet éducatif et évangélisateur de Don Bosco, renouvellent leur attention à la vie et aux besoins des enfants, des adolescents et des jeunes qui seront les “bons chrétiens et honnêtes citoyens” (Don Bosco) de demain. Les salésiens sont conscients qu’il leur revient d’annoncer, de semer et d’encourager dans ces étapes-clés de la vie, en partageant cette coresponsabilité avec autant de laïcs coresponsables, avec l’espérance que ce qui est semé porte du fruit de la meilleure manière possible dans l’avenir. Cette identité, originalité et orientation se traduit dans l’ouverte à toute classe d’élèves, d’âge et de condition. La réalité exposée ici reprend, comme une vitrine, une ferme conviction: l’école et les centres de formation professionnelle font pleinement partie des enjeux de la société, sont école, éduquent à un projet de personne et de société basé sur l’expérience, la pédagogie et les valeurs du Système Préventif de Don Bosco. Tout le Projet Éducatif et Pastoral salésien est imprégné et élaboré à partir de cette vocation éducative ; de leur côté, les Centres éducatifs répondent aux changements de chaque moment et lieu pour le faire réalité. De notre part, avec cette page web, nous offrons un espace de référence dans ce milieu éducatif pour la connaissance et le partage d’idées ; la recherche de projets communs et des contacts bilatéraux avec d’autres centres salésiens dans le monde. A partir d’ici, nous maintenons la fidélité et l’espérance dans cette mission.

Nos chiffres

    • 132 pays dans le monde
    • 3643 Ecoles:
  • 940.000 étudiants
  • 68.000 éducateurs
    • 826 Centres de Formation Professionnelle:
  • 200.300 étudiants
  • 15.000 éducateurs
  • 85 Universités
  • 280 Internat
  • 205 Formation pour Adultes
  • 163 Foyers
Les Écoles et CFP salésiens sont deux structures de formation systématique avec des caractéristiques propres, mais toujours avec de profonds liens. Il n'y a pas de vraie école salésienne qui ne mène pas au travail, il n’y a pas de vrai CFP salésien qui ne tienne pas compte de l'élaboration systématique de la culture.
  • La Formation professionnelle et l'École salésienne naissent au Valdocco pour répondre aux nécessités concrètes de la jeunesse et elles s'insèrent dans un projet global d'éducation et d'évangélisation des jeunes, surtout les plus nécessiteux. Animé du désir de garantir la dignité et l’avenir à ses jeunes, Don Bosco créa des ateliers d’arts et métiers en aidant, en même temps, les jeunes dans la recherche de travail et en leur procurant des contrats pour empêcher leur exploitation.
  • C’est la matrice de l’actuel CFP que de se préoccuper de promouvoir la formation humaine, chrétienne et professionnelle des jeunes. Cette proposition répond à des prédispositions, capacités et perspectives de beaucoup d’entre eux qui, au terme de la formation de base, aspirent à s'insérer dans le monde du travail.
  • Toujours attentif aux besoins des jeunes, Don Bosco élargit son engagement en favorisant la naissance des écoles salésiennes. Il pressentait que l'école était le moyen indispensable pour l'éducation, lieu de rencontre entre culture et foi.
  • Le milieu scolaire s'est beaucoup développé dans la Congrégation en réponse aux exigences de ces jeunes, de la société et de l'Église. Il est devenu un mouvement d'éducateurssolidementreconnusur le front scolaire.
  • Il existemêmedes Centres de formationpréprofessionnelleavec une formule particulière et la réalisation de propositionsdiversifiées :parcours d'orientation, d'instruction et de formation, de mise à jour, de reclassement, d'introduction et de réinsertiondans le monde dutravail, de promotion de l'entreprise sociale.
  • Certaines Provinces offrent un service de pensionnat / foyer pour des garçons qui fréquentent les écoles/CFP. C’est un milieu approprié pour l'étude dans un climat serein de cohabitation. Les garçons sont accompagnés constamment par une équipe d'éducateurs.